8月16日，2022年“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓成都分會場正式啟動。此次活動由中科院成都分院和四川師范大學聯合承辦，旨在幫助參訓教師拓展科學視野、了解科學研究方法，感受科學家精神，樹立熱愛科學、尊重科學的良好意識，提升其科學教育實踐能力，促進科學教育教師專業(yè)隊伍成長。來自全省的百名中小學科學骨干教師參加培訓。
四川省教育廳二級巡視員楊建國表示，科學教育是青少年健康成長的必修課。他鼓勵廣大教師、教研員要深入學習習近平總書記關于科學素質建設的重要論述，不斷增強工作責任感、使命感和緊迫感，下大力氣加強和改進科學教育，用真功夫提高科學課程的育人質量，不折不扣落實立德樹人根本任務。
四川師范大學校長汪明義指出，四川師范大學高度重視科學教育專任教師培養(yǎng)培訓工作，早在2004年就在全國范圍內率先創(chuàng)辦了科學教育本科專業(yè)。學校高度重視本次培訓，與中科院成都科分院共同開發(fā)了富有特色的培訓方案，將邀請學術大家、科技骨干、科普教員等共同為學員奉獻一場高水平、高質量的培訓盛宴。
成都分院系統單位黨委副書記劉剛君表示，中科院是國家戰(zhàn)略科技力量主力軍，成都分院作為中科院派出機構，時刻牢記自身責任使命，在不斷提升自主創(chuàng)新能力、推動社會高質量發(fā)展的同時，也始終致力于弘揚科學家精神、普及科學知識、提高全民科學素質。成都分院積極引薦科技工作者、科普工作者以前沿講座、現場教學等方式參與此次培訓，旨在有效提升其科學素養(yǎng)和科學教育教學能力，實現科技促教育、教育強科技的目標。
中國工程院院士、四川大學校長、四川省科協主席李言榮作首場專題報告。他結合自身學習和科研經歷以及鄧稼先等前輩科學家和當代青年科學研究者的故事，闡述了關于科學的本質、起源及發(fā)展，我國科技發(fā)展的現狀與發(fā)達國家的差距，科學家與科學精神等方面的獨到見解，介紹了四川大學在基礎拔尖人才培養(yǎng)方面的探索和思考。李言榮院士的報告數據充實、故事感人、觀點深刻，令參訓教師受益匪淺。
此次培訓將持續(xù)三天，課程內容涉及四個板塊：一是感受科學家精神，鑄牢科學意識；二是學習前沿科技，拓寬科學視野；三是聚焦課程改革，設計教學活動；四是開展現場教學，參觀中科院科普基地。
“全國科學教育暑期學?！庇山逃拷處煿ぷ魉尽⒅袊茖W院科學傳播局共同主辦，教育部基礎教育教學指導委員會科學教學專委會參與指導，中國科學院計算機網絡信息中心提供技術支持，中國教師發(fā)展基金會提供經費支持。由北京和11個中國科學院地方分院所在城市，每年暑期組織12期“全國科學教育暑期學?！苯處熍嘤柣顒樱科诰€下培訓中小學科學教師100人，培訓課程形成的數字資源將上傳國家智慧教育平臺“暑期教師研修”專區(qū)，向全國中小學教師開放。